蘇無(wú)名懊悔不已，跺腳自責(zé)，原計(jì)劃在霄云樓交易，卻意外打草驚蛇，壁魚(yú)線索恐已中斷。裴喜君溫柔勸慰，并提出可據(jù)梁知描述繪制梁司馬畫(huà)像。蘇無(wú)名感激之余，仍難掩愁緒。櫻桃見(jiàn)狀，鼓勵(lì)他振作精神，繼續(xù)追查畫(huà)譜。隨即，蘇無(wú)名召見(jiàn)畫(huà)鋪老板，詢問(wèn)詳情。老板訴苦稱畢成業(yè)相逼，才鋌而走險(xiǎn)販賣(mài)游光。得知老板知曉游光來(lái)源，蘇無(wú)名眼前一亮，心生一計(jì)。

盧凌風(fēng)醒來(lái)，第一時(shí)間詢問(wèn)老費(fèi)當(dāng)前時(shí)辰，老費(fèi)卻一臉坦然，毫無(wú)愧疚之色，稱自己是為盧凌風(fēng)著想，怕他勞累過(guò)度才下藥助眠，并炫耀地展示了自己準(zhǔn)備的餐食。盧凌風(fēng)對(duì)此并不領(lǐng)情，他心系案件，急欲追查真相。

此時(shí)，裴喜君遞來(lái)一幅蘇無(wú)名的畫(huà)像，想讓盧凌風(fēng)看看。盧凌風(fēng)接過(guò)畫(huà)，嘴上雖調(diào)侃蘇無(wú)名畫(huà)技不如自己，但目光卻迅速捕捉到畫(huà)的新意，意識(shí)到這幅畫(huà)并非舊作。他立刻警覺(jué)起來(lái)，猜測(cè)自己可能遭遇了騙局，思路被無(wú)端打斷。

圖片版權(quán)

正當(dāng)盧凌風(fēng)陷入沉思之際，裴喜君提及了與案件相關(guān)的“北方”線索。這一提醒如同當(dāng)頭棒喝，讓盧凌風(fēng)瞬間清醒，他意識(shí)到這可能是案件的關(guān)鍵所在。于是，他毫不猶豫地放下手中的一切，匆匆出門(mén)，誓要追查到底，揭開(kāi)真相。

盧凌風(fēng)孤身踏入大理寺，心中滿是對(duì)案件的執(zhí)著。轉(zhuǎn)身間，他敏銳地察覺(jué)到身后似乎有人影，定睛一看，竟是周老。盧凌風(fēng)堅(jiān)決拒絕了周老的幫助，認(rèn)為自己的路應(yīng)由自己走。周老卻以自己在寺中多年的經(jīng)驗(yàn)為由，提出若遇詭異之事可呼他相助，盧凌風(fēng)不為所動(dòng)。

在查閱案卷時(shí)，盧凌風(fēng)發(fā)現(xiàn)了一樁棘手之案，眾人皆避之不及，他卻決定接手。正欲離去，寺院方丈匆匆趕來(lái)，聲稱自己曾目睹黎郎中之死，并透露了黎郎中欲行樹(shù)葬及自己驅(qū)逐惡人之事。盧凌風(fēng)心生疑慮，欲獨(dú)自前往調(diào)查，卻遭方丈嘲諷，認(rèn)為其不自量力。

抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，盧凌風(fēng)深刻體會(huì)到此地的詭異與危險(xiǎn)。三名女子意圖不軌，他巧妙偽裝昏睡，趁其不備將她們擊退。而另一邊，蘇無(wú)名與老賈等人雖被勸阻，但蘇無(wú)名堅(jiān)持前往探查。他發(fā)現(xiàn)交易者們各懷鬼胎，彼此并不相識(shí)，遂秘密將其控制，以探虛實(shí)。

盧凌風(fēng)與蘇無(wú)名不期而遇，周老的出現(xiàn)讓盧凌風(fēng)再次質(zhì)疑其忠誠(chéng)。周老面露愧色，坦言自己在此贖罪，并解釋自己如何暗中協(xié)助盧凌風(fēng)尋書(shū)而未離暗閣。蘇無(wú)名隨盧凌風(fēng)至案發(fā)地，親自解剖尸體以尋線索，面對(duì)官差失職的憤怒，盧凌風(fēng)下令妥善安葬死者，以慰亡靈。

盧凌風(fēng)立誓要揪出真兇，為黎郎中討回公道，其決心堅(jiān)定，不容動(dòng)搖。方丈聞?dòng)嵗枥芍幸咽?，悲痛之情溢于言表，蘇無(wú)名則敏銳察覺(jué)到和尚們的離去或許預(yù)示著事態(tài)的復(fù)雜化。

圖片版權(quán)

公主見(jiàn)秦孝白對(duì)點(diǎn)睛之事猶豫不決，心生憂慮，欲請(qǐng)裴喜君相助。秦孝白直言自己無(wú)力完成點(diǎn)睛，岑鷙順勢(shì)提出讓裴喜君接手，卻遭裴喜君斷然拒絕。待官兵離去，秦孝白不禁感慨萬(wàn)千，以歌聲抒發(fā)內(nèi)心情感。

裴喜君溫柔地安撫秦孝白，勸他放下重?fù)?dān)，享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。她深知這幅畫(huà)對(duì)秦孝白而言意義非凡，不僅是一幅畫(huà)，更是他畢生心血的結(jié)晶。裴喜君的話語(yǔ)如同春風(fēng)化雨，讓秦孝白豁然開(kāi)朗，他意識(shí)到自己過(guò)于執(zhí)著于結(jié)果，反而忽略了創(chuàng)作本身的樂(lè)趣。

在裴喜君的啟發(fā)下，秦孝白仿佛找到了新的靈感源泉，他感激地稱裴喜君為自己的老師，認(rèn)為她的建議讓自己受益匪淺。這一刻，秦孝白仿佛從沉重的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，重新找回了創(chuàng)作的熱情和自由。