唐詩(shī)威脅鹿相不成，反而被鹿相調(diào)侃，心里正不高興，結(jié)果還被通知鹿相開會(huì)的同事看到兩人親密的模樣，唐詩(shī)更加氣結(jié)了。

公司開會(huì)研究新開發(fā)的游戲問題，設(shè)計(jì)開發(fā)人員匯報(bào)說(shuō)自己完全按照匹諾曹提供的方案和技術(shù)研發(fā)了游戲產(chǎn)品，但是不知為什么用戶不多，而且人民幣玩家很少。鹿相聽了，馬上點(diǎn)出要害，告訴他們這些游戲的定位出了問題，公司所研發(fā)的游戲受眾是年輕的學(xué)生，這些學(xué)生根本沒有多少錢，所以，不可能會(huì)投入人民幣。開發(fā)人員聽了鹿相的話，如醍醐灌頂，馬上想到降低游戲難度，做出一個(gè)小樣出來(lái)，增大受眾面，收入也不會(huì)有所影響。因?yàn)檫@次會(huì)議上的表現(xiàn)，唐詩(shī)對(duì)鹿相的看法有所改變。

宗總告訴唐詩(shī)他已經(jīng)把鹿相的事情匯報(bào)給了董事長(zhǎng)，董事長(zhǎng)回復(fù)說(shuō)自己非常了解鹿因，可能有些不拘小節(jié)，讓他們不要放在心上。唐詩(shī)聽了這些話，也不好說(shuō)什么，只能離開。

鹿因和老師比賽在即，鹿相和同學(xué)們圍著鹿因給他加油，讓他不要緊張。陶了擔(dān)心鹿因受傷，偷偷把鹿因拉走，說(shuō)要告訴他一個(gè)能贏的萬(wàn)全辦法，陶了兩掌打暈了鹿因，把他鎖了在學(xué)校的體育室，綁了起來(lái)。陶了擔(dān)心鹿因被老師打傷，也不想鹿相在全校同學(xué)面前丟臉，所以想到了這個(gè)辦法。

鹿因醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己被陶了綁著，勸說(shuō)陶了放了自己，作為男人，最重要的是信譽(yù)，決不能臨陣脫逃。他看陶了不為所動(dòng)，只好換個(gè)辦法，說(shuō)老師畢竟是老師，不會(huì)對(duì)自己下狠手。

陶了有些心動(dòng)，但是還是不放心，勸說(shuō)鹿因陪著自己吃吃東西聊聊天，比賽時(shí)間一過(guò)，就放他走。鹿因看無(wú)法說(shuō)服陶了，只好先順著她，說(shuō)要跟她玩石頭剪刀布，讓她把自己松開，陶了不上當(dāng)，鹿因又退一步，綁著和陶了玩。不一會(huì)兒，繩子松了一些，鹿因趁機(jī)逃跑。

另一邊，鹿相幾人也在著急的尋找鹿因，因?yàn)樘樟岁P(guān)了鹿因的手機(jī)，電話不通，鹿相只好四處奔走，最后無(wú)果而返。鹿相決定代替哥哥和老師打拳。

就在最后一瞬間，鹿因出現(xiàn)了，他站上擂臺(tái)，履行自己的約定?？墒锹挂蚋静皇抢蠋煹膶?duì)手，幾拳就被老師打倒在地。老師勸說(shuō)他認(rèn)輸放棄，鹿因拒絕，自己并沒有輸，原來(lái)的自己在同學(xué)心中是個(gè)逃課、不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙，但是現(xiàn)在的他不一樣了，他不能因?yàn)樽约旱氖虑楹Φ耐瑢W(xué)們受連累。老師被鹿因的堅(jiān)毅、守信、和擔(dān)當(dāng)所感動(dòng)，最終認(rèn)可了鹿因。同學(xué)們看到這一幕，也受到感染，對(duì)鹿因充滿了欽佩之情。站在臺(tái)下的鹿相望著自己的哥哥，心中感慨萬(wàn)分。雖然效果很好，但是鹿因卻被揍得下不了床。原來(lái)和鹿因斗氣的同學(xué)佩服他，要認(rèn)鹿因做大哥，他和李海洋爭(zhēng)著要給鹿因按摩，疼得鹿因哇哇叫。

公司的方案被刁總的公司剽竊，宗總懷疑是鹿相泄露了公司機(jī)密。宗總?cè)ゾ茣?huì)調(diào)取了當(dāng)時(shí)的錄像。鹿相回憶出酒店的情形，知道可能是刁總偷了計(jì)劃，去找刁總談判，結(jié)果被刁總拍了照片，送給了宗總。宗總認(rèn)定是鹿相和刁總串通一氣，要起訴他們。還讓唐詩(shī)開除他，唐詩(shī)心有不忍，替鹿相求情，反而被宗總訓(xùn)斥。唐詩(shī)只好讓鹿相交出門禁卡。

鹿相被冤枉，借酒消愁，唐詩(shī)去找他安慰他，鹿相卻態(tài)度惡劣。鹿相疲憊的回到宿舍，跟哥哥和朋友傾訴。