愛人的血?jiǎng)∏楹喗?/h1>
孝子劉孟平早年喪父，家境貧寒，和母親相依為命。他就讀于民治中學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，所以學(xué)習(xí)成績名列前茅。一日，孟平受了風(fēng)寒來找校醫(yī)看病，可是沒錢買藥，又不愿意曠課，所以堅(jiān)持到了學(xué)校。圖畫課上，老師韓國英見他不舒服，又聽孟平的好友陳健說明他沒錢買藥的事，便叫他下課到休息室來一躺。韓國英是個(gè)心地善良的年輕女教師，也很喜歡孟平這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。當(dāng)孟平的好友陳健陪同下來到休息室時(shí)，她給了孟平一點(diǎn)錢并且說，勤奮學(xué)習(xí)固然好，但身體也要注意。孟平不好意思接受，韓國英便對(duì)他就：這么點(diǎn)兒小事你不必客氣，如實(shí)在感到不安，以后還我就是了，說著便走開了。陳健幫孟平拿起錢走出休息室，孟平對(duì)韓國英頓生好感。之后孟平身病好轉(zhuǎn)，心病又添。陳健到家里看孟平，又帶來韓國英給的看病的錢，孟平誤認(rèn)為韓國英不僅可憐而且愛他，一陣胡思亂想，筆下竟畫了一幅韓國英的肖像。癡情的孟平提筆給韓國英寫了一封傾吐衷腸的信。韓國英看到信后，便來到孟平家看他，對(duì)他說明自己已與意中人宋幼芝訂婚，借錢給他看病純屬善心，別無他意。如不保重身體也對(duì)不起自己的母親。來年升學(xué)時(shí)，還會(huì)資助他的，說罷走出室外。從此，癡情的孟平在母親的照料下養(yǎng)好了身病，也用母子之愛戰(zhàn)勝了自我，養(yǎng)好了心病，完成了學(xué)業(yè)。
