斷指喬表示，當(dāng)初顏守志給自己的那塊救命饃值五百兩，周若蘭在法場(chǎng)上給黃七的那碗水也值五百兩。二嫂和三嫂認(rèn)定周若蘭攜款私奔，氣勢(shì)洶洶地跑到飯莊來想要回飯莊。大嫂連忙把康伯儒請(qǐng)來主持局面，三嫂在康伯儒面前依然一口咬定周若蘭私奔去了，正在這時(shí)，下人通報(bào)周若蘭回來了，康伯儒連忙出門，看著康若蘭和康悔文的身影露出了欣慰而感動(dòng)的眼神。

斷指喬為躲避官兵的追捕，從墻頭跳進(jìn)飯莊院子，降落在周若蘭身后。斷指喬得知康悔文因驚嚇過度一病不起，表示自己一定會(huì)對(duì)孩子的病負(fù)責(zé)到底。他交給周若蘭一面寶鏡，讓她每當(dāng)正午就在孩子臉上照一照。周若蘭按照斷指喬的叮囑每日照做，康悔文終于開口說話了。

水泡子受斷指喬的委托，把康悔文吊在桅桿上鍛煉他的膽量。周若蘭看著寶貝兒子被吊在桅桿上不由得心疼萬分，但見兒子沒有什么不適的反應(yīng)，而且也能去除他眼中的寒氣，就勉強(qiáng)同意了。日復(fù)一日，不知不覺間就過去了三年的時(shí)光，康悔文的膽量得到了很大的提升，終于爬上了桅桿的頂端。

康悔文到了該讀書的年紀(jì)，周若蘭覺得不能讓兒子頭腦空空，就去和康伯儒商量?jī)鹤幽顣氖虑??？挡逵捎趦蓚€(gè)兒子的冤死，對(duì)讀書求取功名這件事已經(jīng)心灰意冷，堅(jiān)決拒絕了這個(gè)提議。周若蘭心知老爺子是受到以前的創(chuàng)傷，心里其實(shí)還是在乎知識(shí)的，就采取了一個(gè)巧妙地激將法，康伯儒只能同意了。

康伯儒為了考驗(yàn)康悔文是不是一個(gè)可教的孩子，給他出了個(gè)小難題——上街買回“仁義禮智信”?？祷谖哪弥鵂敔斀o的錢走在街上，卻對(duì)買回這五個(gè)字這件事毫無頭緒。走著走著，康悔文不免有些餓了，正巧看見街邊有賣燒餅的小販?？祷谖馁I了個(gè)燒餅剛想放進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)頭卻看見一群乞丐蹲在橋邊，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，饑腸轆轆，眼含渴望地看著自己手中的燒餅?？祷谖男闹胁挥傻糜行┎蝗?，他看了看手中的燒餅，又想起了爺爺交給自己的任務(wù)，心中一番權(quán)衡過后，將手中的銅錢全部撒在了地上。

周若蘭聽聞十分生氣，覺得康悔文辜負(fù)了康伯儒的交代，讓他跪在地上要用戒尺罰他?？祷谖那忧拥厣斐鲂∈?，正在戒尺落下的那一刻，康伯儒在五魁的攙扶下趕到阻止了周若蘭。周若蘭氣不打一處來，將康悔文做的事情告訴了康伯儒。沒想到，康伯儒聽到以后卻朗聲笑了出來，感嘆自己的孫子果然是個(gè)可塑之才。

康伯儒深知教育是要融入在生活與實(shí)踐中的，為了告訴康悔文信譽(yù)的重要性，他讓康悔文上街去借錢回來——前提是不能和熟人借?？祷谖穆牋敔?shù)脑捝狭私郑瑓s一籌莫展，一個(gè)小孩子哪兒會(huì)有人借錢給他呢？無計(jì)可施的康悔文只能和橋邊的小乞丐們蹲在一起，想要學(xué)乞丐的樣子討些錢來。乞丐們認(rèn)出這就是上次在橋上撒錢的小少爺，覺得他是個(gè)傻子，都欺負(fù)他讓他回去再拿錢來。在一片哄亂聲中，康伯儒前來把孫子帶回了家。

經(jīng)過今天的種種經(jīng)歷和康伯儒的親身教導(dǎo)，康悔文已經(jīng)深深理解了信譽(yù)這個(gè)詞。春去秋來，時(shí)光荏苒，康悔文在水泡子和康伯儒的教導(dǎo)中逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)頂天立地的男子漢。這天，康悔文又像往常一樣爬上了桅桿的頂端，卻意外在水中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)溺水的女子。他慌忙求助水泡子，然而見慣了水中的生離死別的水泡子卻對(duì)此不以為意，康悔文見狀忙奮不顧身地就起了女子。