劉星整日琢磨著給老師送份什么樣的大禮，能一擊即中，拉近自己和老師的關系。但他想買的東西都價格不菲，便游說父母給他經(jīng)濟資助，劉梅和東海批評教育了劉星不正確的想法，但私下兩人一合計又多了個心事：別人都送，就自己家孩子不送，會不會讓老師有什么看法呢？ 劉梅整理家務的時候意外發(fā)現(xiàn)了夏雨的身后諸事安排，劉梅這才知道夏雨的恐懼根源在哪里。劉梅和東海輪番上陣，一個負責講解扁桃體在人身體上的地位和意義，另一個找各種英雄事例拔高夏雨面對開刀的信心。由于臨陣磨槍，兩人經(jīng)常走嘴，往往弄巧成拙，沒打動夏雨反而把自己感動的夠嗆。但夏雨體諒的表示自己接受了開刀的事實，愿意配合治療。 劉梅和東海下定決心花錢買心安，在小花園里偷著把那份“意思”送給了住在同小區(qū)的主刀大夫。這恰好被劉星看到，讓他堅定了給班主任送大禮的想法。 自認為社會經(jīng)驗豐富的夏雪對劉星的想法十分支持，不光幫劉星出謀劃策，還借錢給他買來了讓老師無法拒絕的“心動大禮”。 夏雨的手術順利完成了，劉梅和東海慶幸自己的“意思”給的及時，但他們回家的時候碰到了早已等候在門外的大夫，他是來送還紅包的。原來當初他收下也是為了給病患一個安心。 老師生日那天，劉星得意洋洋的帶著艷俗豐盛的大禮來到學校，沒想到同學們送的并不是實物，而是給老師的一份新的學習計劃。老師高興的收下了同學們的“大禮”。劉星的寶貝送又拿不出手，藏又沒地兒藏，窘迫的無地自容。